Soal dan Jawaban STS PAI Kelas 3 Kurikulum Merdeka

Websiteedukasi.com – Soal dan Kunci Jawaban STS PAI Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka menjadi salah satu bahan latihan yang dapat dimanfaatkan untuk membantu peserta didik mempersiapkan diri sebelum mengikuti Sumatif Tengah Semester (STS).

Memasuki kelas 3 SD/MI, peserta didik mulai berhadapan dengan materi Pendidikan Agama Islam yang lebih beragam. Selain mengenal pengetahuan dasar keislaman, siswa juga diarahkan untuk memahami makna ajaran agama dan membiasakan perilaku terpuji dalam kehidupan sehari-hari.

Baca Juga : Perangkat Ajar Deep Learning Kelas III Jenjang SD/MI

Oleh sebab itu, latihan soal PAI tidak cukup hanya berisi pertanyaan hafalan. Soal dapat dibuat dengan mengajak siswa memahami situasi sederhana yang mereka temui di rumah, sekolah, maupun lingkungan sekitar.

Melalui artikel ini, tersedia soal ASTS PAI dan BP kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka beserta kunci jawabannya. Materi latihan dibuat dengan bahasa yang mudah dipahami anak dan dapat digunakan sebagai salah satu referensi belajar.

Persiapan menghadapi STS sebaiknya dilakukan secara bertahap. Siswa tidak perlu menunggu sampai menjelang pelaksanaan sumatif untuk mulai membuka kembali buku pelajaran.

Latihan soal dapat menjadi sarana untuk mengingat materi sekaligus melihat sejauh mana pemahaman siswa. Ketika menemukan pertanyaan yang sulit, siswa dapat kembali membuka materi dan mempelajarinya bersama guru atau orang tua.

Bagi siswa kelas 3, kegiatan seperti ini juga dapat melatih ketelitian. Mereka belajar membaca soal sampai selesai, memahami maksud pertanyaan, kemudian menentukan jawaban berdasarkan pengetahuan yang telah dipelajari.

Cakupan materi STS dapat berbeda antara satu sekolah dengan sekolah lainnya karena mengikuti alur pembelajaran yang digunakan guru. Karena itu, latihan berikut sebaiknya dipadukan dengan buku teks dan materi yang sudah disampaikan di kelas.

Secara umum, bahan latihan dapat mencakup beberapa kemampuan, seperti:

* memahami ajaran dasar Al-Qur’an;
* mengenal pesan atau kandungan ayat dan surah yang dipelajari;
* mengenal sifat-sifat Allah Swt.;
* memahami perilaku terpuji;
* membedakan perilaku baik dan kurang baik;
* memahami tata cara atau ketentuan ibadah yang telah dipelajari;
* mengenal kisah keteladanan dalam Islam; dan
* menerapkan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari.

Dengan pendekatan tersebut, siswa tidak hanya berusaha mendapatkan jawaban benar, tetapi juga belajar menghubungkan pelajaran PAI dengan perilaku nyata.

Ada beberapa kebiasaan sederhana yang dapat dilakukan siswa menjelang STS.

1. Buat Jadwal Belajar Ringan

Belajar secara singkat tetapi rutin dapat lebih mudah dilakukan daripada belajar dalam waktu lama sekaligus. Siswa dapat mengalokasikan waktu untuk membaca materi, menghafal bagian yang diperlukan, kemudian mengerjakan beberapa soal.

2. Pahami Arti Materi

Jangan hanya menghafalkan istilah. Cobalah memahami maknanya.

Contohnya, ketika mempelajari sifat amanah, siswa tidak hanya mengingat kata “amanah”, tetapi juga memahami bahwa amanah berarti dapat dipercaya dan bertanggung jawab terhadap sesuatu yang dipercayakan kepadanya.

3. Hubungkan dengan Kehidupan Sehari-hari

Materi PAI akan lebih mudah diingat jika dikaitkan dengan pengalaman nyata.

Perilaku jujur dapat diterapkan ketika mengerjakan tugas. Sikap amanah dapat dilakukan ketika menjaga barang titipan. Sikap menghormati guru dapat dilakukan ketika memperhatikan pembelajaran.

4. Kerjakan Latihan Secara Mandiri

Saat mengerjakan soal, biasakan membaca pertanyaan secara teliti. Jangan terburu-buru memilih jawaban hanya karena melihat kata yang dianggap paling familiar.

5. Evaluasi Kesalahan

Jawaban yang salah bukan berarti kegagalan. Kesalahan justru dapat menunjukkan bagian materi yang perlu dipelajari kembali.

Latihan soal dapat menjadi salah satu bagian dari proses pembelajaran. Namun, hasil latihan sebaiknya tidak dijadikan satu-satunya ukuran kemampuan siswa.

Pembelajaran PAI memiliki tujuan yang lebih luas, yaitu membantu peserta didik memahami ajaran agama dan menumbuhkan kebiasaan berperilaku baik.

Karena itu, kegiatan belajar dapat dilengkapi dengan membaca Al-Qur’an, praktik ibadah, diskusi, bercerita tentang keteladanan, serta kegiatan lain yang membuat siswa dapat menghubungkan pengetahuan dengan kehidupan nyata.

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d yang merupakan jawaban yang paling benar pada lembarjawab yang telah disediakan!
1. Wahyu pertama yang diterima Nabi Muhammad saw. adalah ….
A. Al-A’la
B. Al-‘Alaq
C. Al-A’raf

2. Nabi Muhammad saw. menerima wahyu pertama saat di ….
A. Gua Hira
B. Lembah Hira
C. Bukit Hira

3. Perhatikan tabel berikut!

Urutan yang benar surah al-‘Alaq dalam tabel tersebut adalah ….
A. 4-3-1-5-2
B. 4-3-5-2-1
C. 4-5-3-1-2

4. Al-‘Alaq artinya segumpal ….
A. Daging
B. Tanah
C. Darah

5. Perhatikan pesan pokok surat dibawah ini!
1. Pentingnya kegiatan membaca.
2. Allah maha mengetahui
3. Allah menciptakan manusia dari segumpal darah.
4. Membaca adalah kunci ilmu.
5. Membaca adalah jendela dunia

Pesan pokok Surah al-‘Alaq di atas adalah . . . .
A. 1 – 3 – 4
B. 1 – 2 – 4
C. 2 – 3 – 5

6. Sifat wajib Allah Swt. adalah . . .
A. sifat yang tidak dimiliki makhluk Allah Swt.
B. sifat yang pasti dimiliki Allah Swt.
C. Sifat sempurna Allah Swt.

7. Wahdaniyah artinya ….
A. Maha kuasa
B. Maha hidup
C. Maha Esa

8. Peduli dan dermawan adalah bentuk tanda….
A. kita mampu
B. kita bersyukur
C. kita kuasa

9. Manfaat Orang Yang Meyakini Allah Swt. Maha Pemberi adalah. . . .
A. Menjadi orang yang pandai bersyukur
B. Menjadi orang yang peduli kepada sesama
C. Melakukan perbuatan baik sebagai ibadah kepada Allah Swt.

10. Manfaat Orang yang Meyakini Allah Swt. Maha Besar adalah . . .
A. Kita tidak boleh sombong
B. Selalu merasa kecil di hadapan Allah Swt.
C. Berani menegakkan kebenaran

II. Jawabah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar!
11. Nama surah al-‘Alaq diambil dari ayat ke ….
12. Diangkat menjadi rasul, Nabi Muhammad saw. menerima ….
13. Kunci ilmu pengetahuan adalah ….
14. Qalqalah ada dua macam, yaitu qalqalah sugra dan ….
15. Surah al-‘Alaq memberi perintah agar kita selalu ….
16. Allah Swt. memiliki ………………. sifat wajib
17. Kita meyakini bahwa Maha Mendengar. Allah Swt. Memiliki sifat ……….
18. Sifat yang tidak pernah dimiliki Allah Swt. adalah sifat ………….
19. Allah Swt. memberikan berbagai macam karunia kepada kita.
Kita dapat merasakan nikmatnya buah-buahan, tumbuhan, dan hewan.
artinya Allah Swt. maha ….
20. Peduli dan dermawan adalah bentuk tanda kita ……………

Bagaimana cara mendapatkan Soal Sumatif Tengah Semester (STS) PAI dan BP Kelas 3 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka? Caranya sangat mudah, silahkan melalui tombol Download yang ada dibawah ini.

Sumatif Tengah Semester SD/MI Terbaru

Download Juga :
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas I Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas II Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas III Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas IV Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas V Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas VI Semester 1

Soal dan Kunci Jawaban ASTS PAI Kelas 3 SD/MI Kurikulum Merdeka dapat digunakan sebagai bahan latihan untuk membantu siswa mempersiapkan diri menghadapi Sumatif Tengah Semester.

Latihan yang dilakukan secara teratur dapat membantu siswa mengingat kembali materi, meningkatkan ketelitian dalam membaca soal, dan mengenali materi yang masih perlu dipelajari.

Lebih dari sekadar memperoleh nilai, pembelajaran PAI diharapkan dapat membantu peserta didik membangun kebiasaan positif. Nilai kejujuran, amanah, tanggung jawab, rendah hati, menghormati guru, menyayangi teman, menjaga kebersihan, serta melaksanakan ibadah merupakan bagian penting dari pembentukan karakter peserta didik.