Jurnal Kelas 5 Semester 1 K13 Tahun 2021/2022

Posted on

Websiteedukasi.com – Segera Download dan dapatkan Jurnal Harian Pembelajaran Tematik Terpadu Kelas V SD/MI Semester Ganjil dan Genap Kurikulum 2013 Revisi Terbaru Tahun Pelajaran 2021/2022 secara gratis.

Jurnal Pembelajaran Tematik terpadu Kelas 5 Kurikulum 2013 merupakan komponen pelaksanaan pembelajaran setiap tema dilengkapi sub tema mencakup Muatan Mapel, Kompetensi Dasar, dan Indikator Pencapaian Kompetensi.

Jurnal Pelaksanaan pembelajaran Kelas 5 jenjang SD/MI Kurikulum 2013 Revisi terbaru ini berbentuk tabel didalam muatan mapel sudah terdapat mata pelajaran dapat digunakan untuk tahun pelajaran 2020-2021. Selain itu Jurnal guru ini didalam dilengkapi hari/tanggal, tema, subtema, pembelajaran, kompetensi dasar, materi pokok, kegiatan pembelajaran dan penilaina pembelajaran.

Jurnal Pembelajaran Tematik Kelas 5 K-13 ini sudah tersusun dengan rapih dan sesuai dengan Kaleder Pendidikan Tahun Pelajaran 2021/2022, bapak dan ibu guru bisa revisi kembali untuk penambahan pada hari dan tanggal karena belum terisi. Jurnal kelas v k13 terdiri dari Tema 1, Tema 2, Tema 3, dan Tema 4, tema 5, tema 6, tema 7, tema 8 dan tema 9.

Untuk mendapatkan Jurnal Harian Pembelajaran Tematik Kelas V SD/MI Kurikulum 2o13 Tahun Ajaran 2021-2022, anda dapat mendownloadnya melalui tautan link di bawah ini:

Jurnal Pembelajaran Tematik Kelas V SD/MI Terbaru

Name : Jurnal Kelas 5 Tema 1 2 3 4 5 Revisi 2021

Format : Word

Size : 377 KB

File Compatible : All Windows

Rekomendasi Kami:
Jurnal Pembelajaran Tematik Kelas 5 Semester 2

Demikian Jurnal Pembelajaran Tematik Kelas 5/V SD/MI Semester 1 dan 2 Kurikulum 2013 yang dapat kami bagikan, semoga bermanfaat untuk kita semua. Terima kasih sudah berkunjung.

Ikuti websiteedukasi.com di aplikasi Google News dengan cara Following (temukan feed Kami di bagian Following/Mengikuti) untuk mendapatkan berita & perangkat pembelajaran terbaru dengan sangat mudah.

1 comment

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *