Soal dan Jawaban STS Seni Musik Kelas 5 Kurikulum Merdeka

Websiteedukasi.com – Sumatif Tengah Semester (STS) menjadi salah satu bagian penting dalam proses pembelajaran di sekolah. Melalui STS, guru dapat melihat sejauh mana peserta didik memahami materi yang telah dipelajari selama setengah semester.

Pada mata pelajaran Seni Musik kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka, peserta didik tidak hanya dituntut mengenal teori musik. Mereka juga perlu memahami unsur-unsur musik, pola irama, tempo, dinamika, alat musik, teknik bernyanyi, hingga kemampuan mengapresiasi karya musik.

Baca Juga : Perangkat Ajar Deep Learning Kelas V Jenjang SD/MI

Untuk membantu guru, orang tua, maupun peserta didik mempersiapkan evaluasi pembelajaran, artikel ini menyajikan soal dan kunci jawaban STS Seni Musik kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka.

Soal disusun menggunakan bahasa yang sesuai dengan karakteristik peserta didik sekolah dasar dan dapat dimanfaatkan sebagai bahan latihan maupun referensi penyusunan evaluasi.

Beberapa materi yang dapat menjadi cakupan latihan STS Seni Musik kelas 5 antara lain:

1. Unsur-unsur musik.
2. Irama dan pola ritmis.
3. Melodi dan tinggi rendah nada.
4. Tempo dalam lagu.
5. Dinamika musik.
6. Birama dan ketukan.
7. Alat musik melodis, ritmis, dan harmonis.
8. Teknik dasar bernyanyi.
9. Lagu daerah dan lagu nasional.
10. Apresiasi terhadap karya musik.

Pemahaman terhadap materi tersebut dapat membantu siswa mengikuti kegiatan pembelajaran musik secara lebih aktif dan percaya diri.

Soal sumatif tengah semester bervariasi tergantung dari mata pelajaran, tingkat pendidikan, dan tujuan pengajaran. Dan untuk soal penilaian sumatif tengah semester mata pelajaran Seni Musik Kelas V SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka adalah sebagai berikut:

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d yang merupakan jawaban yang paling benar pada lembarjawab yang telah disediakan!
1. Michael Jackson mampu menjangkau nada mulai dari C3 sampai dengan C5. Michael Jackson memiliki jenis suara ……
a. alto
b. sopran
c. bas
d. tenor

2. Anggota kelompok paduan suara Alunan Merdu memakai seragam dengan warna sesuai jenis suara masing-masing. Jenis suara yang rendah memakai seragam biru. Jenis suara yang sedang memakai seragam kuning. Sedangkan jenis suara tinggi memakai seragam merah. Jika Tasya memakai seragam merah berarti jenis suaranya adalah …..
a. bas
b. bariton
c. sopran
d. alto

3. Perhatikan gambar di bawah ini!

Dalam musik, gambar di atas disebut ………..
a. instrument
b. band
c. perangkat
d. iringan

4. Pada tahun 2010, UNESCO menetapkan salah satu alat musik dari Indonesia sebagai warisan dunia. Alat musik yang dimaksud adalah
a. Japen dari Kalimantan Selatan
b. Kendang dari Jawa Tengah
c. Kolintang dari Sulawesi
d. Angklung dari Jawa Barat

5. Berikut ini adalah aspek yang membedakan alat musik, kecuali ……
a. bentuk alat music
b. harga alat musik
c. cara memainkan alat music
d. fungsi alat musik

6. Perhatikan tabel berikut ini!
Nama alat musik Asal daerah
i. Kendang Papua
ii. Kolintang Jawa
iii Sasando Nusa Tenggara Timur
iv. Angklung Jawa Barat

Pasangan alat musik dan asalnya yang benar ditunjukkan oleh huruf ……
a. i dan ii
b. iii dan iv
c. i dan iii
d. ii dan iv

7. Rebab adalah salah satu alat musik dari Jawa Tengah. Rebab termasuk alat musik ….
a. goyang
b. tiup
c. pukul
d. gesek

8. Kordofon adalah jenis alat musik yang menghasilkan suara dari getaran dawai. Di bawah ini yang merupakan alat musik kordofon adalah ……
a. gitar, sasando, biola
b. gitar, angklung, harmonica
c. sasando, piano, keyboard
d. tamborin, gitar, biola

9. Keyboard menghasilkan suara karena tenaga listrik. Keyboard termasukjenis alat musik ……….
a. idiofon
b. aerofon
c. elektrofon
d. membranofon

10. Alat musik saluang masih dijaga keberadaannya oleh masyarakat sebagai salah satu warisan budaya leluhur mereka ……
a. Badui
b. Minang
c. Dayak
d. Sasak

11. Berikut ini adalah definisi dari notasi, kecuali ……..
a. simbol
b. Iambang
c. tulisan musik
d. gambar

12. Tanda titik (.) dalam notasi angka digunakan sebagai ……
a. batas birama
b. tanda tinggi rendahnya nada
c. pernbagian jumlah ketukan
d. penunjuk nada naik atau turun
13. Garis paranada adalah garis horizontal yang digunakan untuk menulis notasi, berjumlah …..
a. 2
b. 3
c. 4
d. 5

Perhatikan gambar berikut ini untuk soal nomor 14 dan 15.

14. Not penuh ditunjukkan oleh angka ….
a. i
b. ii
c. v
d. vi

15. Berdasarkan gambar di atas, angka iv merupakan notasi balok jenis …..
a. not 1/2
b. not 1/4
c. not 1/8
d. not 1/16

16. Perhatikan ciri-ciri tangga nada berikut ini!
i. Mempunyai karakter ceria dan menyenangkan
ii. Mempunyai jarak 1-1- 1/2 -1-1-1- ½

Berdasarkan ciri-ciri di atas tangga nada yang dimaksud adalah …..
a. diatonis mayor
b. diatonis minor
c. slendro
d. pelog

17. Lagu Gundul-Gundul Pacul dari Jawa Tengah menggunakan tangga nada pentatonis jenis ……
a. slendro
b. pelog
c. mayor
d, minor

18. Berikut ini nada yang benar dalam slendro adalah ….
a. Do, mi, fa, sol, si
b. Do, re, mi, fa
c. Do, re, mi, sol, la
d. Do, si, la, sol

19. Contoh lagu menggunakan tangga diatonis minor yang benar, kecuali ……
a. Syukur
b. Indonesia Pusaka
c. Bagimu Negeri
d. Indonesia ‘Raya

20. Pada notasi tanda ini digunakan sebagai batas birama. Tanda yang dimaksud adalah ……
a. titik
b. garis tegak
c. garis mendatar
d. garis miring

II. Ayo mengisi titik-titik di bawah ini dengan jawaban yang tepat pada lembar jawab yang disediakan!
21. Saat masih Sekolah Dasar, suara Joni dan Ani sama-sama melengking. Namun ketika beranjak dewasa suara Joni menjadi terdengar berat dan besar. Perubahan suara Joni disebabkan oleh ….
22. Nina Simone adalah seorang penyanyi wanita. la sering disebut Kontralto. la memiliki jenis suara …..
23. Secara umum, suara manusia dapat dibagi menjadi dua jenis, yaitu ……. dan …..
24. Benda yang dapat digunakan untuk menciptakan nada dan irama dengan pengaturan tertentu disebut …….
25. Kendang dan kolintang menghasilkan bunyi yang berbeda, hal ini disebabkan oleh ………
26. Ciblon/kebar adalah salah satu jenis dari alat musik ……
27. Tangan kanan digunakan untuk memainkan akor dan tangañ kiri digunakan untuk memainkan bass atau melodi. Alat musik yang dimainkan dengan cara tersebut adalah ….
28. Triton kerang dari Papua dimainkan dengan cara …..
29. Perhatikan gambar berikut!

Alat musik di atas dinamakan …… berasal dari daerah …….
30. Perhatikan tabel berikut!
Nama alat musik Sumber suara
i. Angklung Badan alat musik
ii. Seruling Hembusan udara
iii. Gong Getaran dawai
iv. Gitar Getaran dawai

III. Ayo menjawab pertanyaan di bawah ini dengan jawaban yang tepat pada lembar jawab yang disediakan!
31. Sebutkan pernbagian jenis suara wanita berdasarkan jangkauan nadanya!
32. Sebutkan 3 alat musik tradisonal dari Indonesia beserta asal daerahnya!
33. Sebutkan 3 alat musik barat beserta cara memainkannya!
34. Buatlah sebuah gambar not balok lengkap dengan keterangan bagian-bagiannya!
35. Jelaskan perbedaan notasi angka dan notasi balok!

Latihan soal sebelum menghadapi STS dapat membantu peserta didik mengenali kembali materi yang telah dipelajari. Kegiatan tersebut juga dapat menjadi sarana bagi siswa untuk mengetahui bagian materi yang masih belum dipahami.

Dalam pembelajaran Seni Musik, latihan sebaiknya tidak hanya dilakukan dengan mengerjakan soal tertulis. Peserta didik juga dapat diajak mendengarkan lagu, mengenali tempo, mengikuti pola irama sederhana, memainkan alat musik yang tersedia, serta melakukan kegiatan bernyanyi bersama.

Dengan pendekatan tersebut, pembelajaran musik menjadi lebih dekat dengan pengalaman nyata siswa.

Untuk mendapatkan Soal Sumatif Tengah Semester (STS) Seni Musik Kelas 5 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka sangatlah mudah, caranya: silahkan mengunduh filenya melalui tombol Download yang ada dibawah ini.

Soal Sumatif Tengah Semester SD/MI Terbaru

Download Juga :
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas I Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas II Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas III Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas IV Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas V Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas VI Semester 1

Soal dan kunci jawaban STS Seni Musik kelas 5 SD/MI Kurikulum Merdeka ini dapat digunakan sebagai bahan latihan untuk mengukur pemahaman peserta didik terhadap materi seni musik.

Latihan secara rutin bukan hanya membantu siswa menghadapi penilaian, tetapi juga dapat menumbuhkan kemampuan mendengar, berekspresi, bekerja sama, dan menghargai karya seni. Karena itu, pembelajaran Seni Musik perlu dipandang sebagai proses mengembangkan kreativitas sekaligus kepekaan siswa terhadap lingkungan dan budaya di sekitarnya.

Guru dapat menyesuaikan tingkat kesulitan, jumlah soal, serta materi evaluasi dengan capaian pembelajaran dan materi yang telah disampaikan di kelas.