Soal dan Jawaban STS PPKN Kelas 6 Kurikulum Merdeka

Websiteedukasi.com – Persiapan menghadapi Sumatif Tengah Semester (STS) dapat dilakukan dengan berbagai cara, salah satunya melalui latihan soal secara teratur. Untuk peserta didik kelas 6 SD/MI, latihan Soal dan Jawaban STS Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka dapat membantu mengukur pemahaman terhadap materi yang telah dipelajari sekaligus membiasakan diri menghadapi beragam bentuk pertanyaan.

Pendidikan Pancasila di kelas 6 tidak sekadar mengajak peserta didik mengingat bunyi sila-sila Pancasila. Pembelajaran juga berkaitan dengan penerapan nilai kebangsaan dalam kehidupan nyata, mulai dari menghargai keberagaman, menjaga persatuan, memahami hak dan kewajiban, melaksanakan aturan, mengambil keputusan melalui musyawarah, hingga menunjukkan tanggung jawab sebagai bagian dari masyarakat.

Baca Juga : Perangkat Ajar Deep Learning Kelas VI Jenjang SD/MI

Pada jenjang kelas 6, peserta didik juga perlu dibiasakan untuk melihat sebuah persoalan dari berbagai sudut pandang. Ketika terjadi perbedaan pendapat, misalnya, siswa tidak cukup hanya mengetahui bahwa musyawarah merupakan salah satu cara penyelesaian masalah. Mereka juga perlu memahami bagaimana menyampaikan pendapat secara santun, mendengarkan orang lain, dan menghormati keputusan yang telah disepakati.

Artikel ini menghadirkan kumpulan **Soal STS Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD/MI** yang terdiri atas pilihan ganda, isian, dan uraian. Soal dibuat dengan konteks yang dekat dengan kehidupan peserta didik sehingga dapat digunakan sebagai bahan latihan mandiri maupun pendamping pembelajaran.

Sebelum mengerjakan soal, peserta didik sebaiknya mengingat kembali konsep-konsep utama yang telah dipelajari. Pemahaman materi akan membuat siswa lebih mudah menentukan jawaban ketika menghadapi soal berbentuk kasus.

Beberapa topik yang dapat menjadi bahan belajar antara lain:

• Pancasila sebagai dasar negara dan pedoman kehidupan.
• Penerapan nilai-nilai Pancasila.
• Persatuan dan kesatuan bangsa.
• Keberagaman masyarakat Indonesia
• Bhinneka Tunggal Ika
• Hak, kewajiban, dan tanggung jawab.
• Norma dan aturan dalam kehidupan.
• Musyawarah dan pengambilan keputusan.
• Gotong royong.
• Sikap menghargai perbedaan.
• Menjaga lingkungan sebagai tanggung jawab bersama.
• Peran warga negara dalam menjaga kehidupan yang harmonis.

Materi yang diujikan dapat disesuaikan dengan pembelajaran yang telah dilaksanakan di masing-masing sekolah.

Bentuk soal sumatif tengah semester bermacam-macam tergantung pada mata pelajaran, tingkat pendidikan, dan tujuan pengajaran. Dan untuk soal penilaian sumatif tengah semester mata pelajaran PPKN Kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka adalah sebagai berikut:

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a, b, c atau d yang merupakan jawaban yang paling benar pada lembarjawab yang telah disediakan!
1. Perhatikan gambar berikut!

Kegiatan pada gambar di atas sesuai dengan sila… .
A. pertama Pancasila
B. kedua Pancasila
C. ketiga Pancasila
D. keempat Pancasila

2. Sebagai wujud syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, Mita selalu berdoa dan beribadah sesuai kepercayaannya. Sikap Mita mencerminkan nilai … pada Pancasila.
A. ketuhanan
B. kekeluargaan
C. gotong royong
D. keadilan

3. Berikut salah satu sikap yang mencerminkan sila ke-2 Pancasila di lingkungan sekolah adalah … .
A. memilih ketua kelas dengan jalan musyawarah
B. kerja bakti membersihkan lingkungan sekolah
C. membantu teman yang sedang kesusahan
D. mengingatkan teman bersembahyang

4. Ani setiap di rumah selalu merasa tidak nyaman karena masyarakat menjauhinya karena dia pernah terpapar Covid-19. Hal tersebut merupakan pengamalan yang tidak sesuai dengan sila … .
A. ke- 1
B. ke- 2
C. ke- 3
D. ke- 4

5. Ikut melaksanakan protokol kesehatan demi tidak meluasnya Covid-19 merupakan salah satu penjabaran nilai … .
A. Persatuan Indonesia
B. Ketuhanan Yang Maha Esa
C. Kemanusiaan yang adil dan beradab
D. Kerakyatan yang dipimpin oleh hikmat kebijaksanaan dalam permusyaratan/perwakilan

6. Contoh semangat persatuan dan kesatuan di lingkungan keluarga adalah … .
A. mengerjakan PR adik
B. menolong tetangga
C. membantu ibu mencuci piring
D. berteman dengan siapa saja

7. Manfaat dari terjaganya persatuan dan kesatuan bangsa anatara lain adalah ….
A. menimbulkan perselisihan antar warga
B. menumbuhkan rasa cinta pada suku sendiri
C. menghambat keberhasilan pembangunan nasional
D. menciptakan keadaan yang kondusif dalam masyarakat

8. Kegiatan ronda malam memberikan manfaat yaitu …
A. mengatasi perbedaa
B. menimbulkan perselisihan
C. menciptakan keamanan
D. menimbulkan kesenjangan

9. Salah satu kegiatan yang bisa memupuk rasa kebersamaan demi tegaknya persatuan dan kesatuan adalah ….
A. aktif dalam kegiatan pramuka di sekolah
B. aktif belajar di rumah dan sekolah
C. aktif berolahraga di rumah
D. aktif mengikuti lomba

10. Cara yang dapat kita lakukan untuk menjaga keutuhan NKRI adalah ….
A. menonton setiap pertandingan tim olahraga Indonesia
B. memakai produk luar negeri dengan alasan kualitas
C. mengejek teman yang berbeda agama dengan kita
D. saling menghormati antar anggota masyarakat

II. Jawabah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar!
11. Bersyukur kepada Tuhan karena telah menumbuhkan tanaman padi dengan subur merupakan pengamalan sila…Pancasila.
12. Dasar Negara Republik Indonesia adalah….
13. Perhatikan gambar berikut!

Gambar tersebut menunjukkan perilaku yang sesuai dengan sila…Pancasila.
14. Hidup rukun dalam keluarga yang sudah terbina dengan baik dapat menghindarkan kita dari ….
15. Pembangunan yang timpang dan tidak merata dapat menimbulkan …..

III. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut ini dengan benar!
16. Sebutkanlah 3 contoh perilaku yang mencerminkan pengamalan sila “Ketuhanan Yang Maha Esa” di lingkungan sekolah!
17. Sebutkanlah 3 wujud cinta tanah air!
18. ”Santi sangat sedih. Ayahnya baru saja bercerita bahwa penduduk setempat mengeluhkan keberadaan peternakan ayamnya. Mereka tidak tahan dengan bau yang berasal dari peternakan ayamnya. Santi bingung, peternakan ayam Santi adalah peternakan keluarga. Usaha dari peternakan dapat menghidupi keluarga dan membiayai sekolahnya. Santi memiliki peternakan ayam petelur. Secara teratur ia mengirimkan telur ayamnya ke pasar untuk disimpan di salah satu toko di sana. Santi tidak mau peternakan ayamnya digusur. Ia akan berusaha agar penduduk mau menerima keberadaan peternakannya. Apapun yang terjadi, Santi akan membela keluarganya agar peternakannya tetap beroperasi”.
Dari cerita di atas, termasuk pengamalan sila ke berapa dalam Pancasila, jelaskanlah!
19. Sebutkanlah 3 contoh sikap yang mencerminkan persatuan dan kesatuan dalam kehidupan sehari-hari!
20. Sebutkanlah 3 dampak yang terjadi di sekolah apabila warga sekolah tidak memiliki semangat persatuan dan kesatuan!

Persiapan menghadapi STS tidak harus dilakukan dengan belajar dalam waktu yang panjang sekaligus. Belajar secara teratur dengan waktu yang cukup dapat membantu siswa memahami materi secara bertahap.

Siswa dapat memulai dengan membaca kembali materi yang sudah dipelajari. Setelah itu, cobalah menjelaskan kembali materi menggunakan bahasa sendiri.

Langkah berikutnya adalah mengerjakan latihan soal. Jika menemukan jawaban yang keliru, jangan sekadar mengganti jawaban. Cari tahu alasan kesalahannya agar konsep tersebut benar-benar dipahami.

Untuk mendapatkan Soal Sumatif Tengah Semester (STS) PPKN Kelas 6 SD/MI Semester 1 Kurikulum Merdeka yang kami bagikan ini sangatlah mudah, caranya silahkan mengunduh filenya melalui tombol Download yang ada dibawah ini.

Soal Sumatif Tengah Semester SD/MI Terbaru

Download Juga :
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas I Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas II Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas III Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas IV Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas V Semester 1
Soal dan Kunci Jawaban PTS/STS Kelas VI Semester 1

Soal dan Jawaban STS Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka dalam artikel ini disusun sebagai bahan latihan dengan pendekatan yang berbeda dari soal-soal kelas sebelumnya. Pertanyaan tidak hanya berfokus pada hafalan, tetapi juga menghadirkan situasi yang mendorong peserta didik memahami penerapan nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari.

Soal dapat digunakan sebagai bahan latihan mandiri peserta didik, pendamping belajar di rumah, maupun referensi guru dalam menyiapkan kegiatan evaluasi. Guru dapat melakukan penyesuaian terhadap materi, tingkat kesulitan, dan jumlah soal berdasarkan pembelajaran yang telah dilaksanakan.

Keberhasilan belajar Pendidikan Pancasila tidak hanya terlihat dari kemampuan siswa memperoleh nilai dalam STS. Hal yang lebih penting adalah bagaimana peserta didik mampu menerapkan nilai-nilai tersebut dalam tindakan nyata: menghargai perbedaan, menaati aturan, bertanggung jawab, bekerja sama, bermusyawarah, berlaku adil, serta menjaga persatuan.

Semoga kumpulan Soal dan Jawaban STS Pendidikan Pancasila Kelas 6 SD/MI Kurikulum Merdeka ini dapat menjadi bahan latihan yang bermanfaat bagi siswa, guru, dan orang tua.