Kisi-Kisi PTS PAI Kelas 6 Semester 2 K13 2020

Posted on

Websiteedukasi.com – Kisi-Kisi PTS PAI Kelas 6 Semester 2 K13 2020. Halo sobat websiteedukasi, pada postingan ini saya akan mengshare Kisi-kisi Soal Penilaian Tengah Semester (PTS) / Ulangan Tengah Semester (UTS) Pendidikan Agama Islam (PAI) dan Budi Pekerti (BP) Kelas 6 Semester Genap Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019/2020 yang bisa anda unduh secara gratis.

Kisi-kisi soal PTS PAI dan BP Kelas 6 Semester Genap Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019/2020 merupakan kerangka dasar untuk penyusunan soal ulangan tengah semester. Kisi-kisi sebagai gambaran tentang bentuk soal dan materi yang akan diujikan nantinya.

Dengan adanya Kisi-kisi soal ini peserta didik dapat mempelajari materi pelajaran yang akan diujikan berdasarkan kisi-kisi tersebut. Kisi-kisi ini dapat anda gunakan sebagai referensi untuk pembuatan kisi-kisi soal peniliana tengah semester genap mata pelajaran Pendidikan Agama Islam kelas 6 tingkat SD/MI sederajad.

Kisi-Kisi Soal PTS PAI tingkat SD/MI Kelas VI Semester 2 kurikulum 2013 ini dibuat dengan menggunakan Microsoft Word, sehingga dapat bapak dan ibu guru edit untuk di sesuaikan dengan kebutuhan. Kisi-kisi penilaian tengah semester genap PAI dan BP Kelas 6 Kurikulum 2013 sudah dilengkapi dengan pemetaan soal.

Mari, Bagi bapak, ibu guru yang membutuhkan Kisi-Kisi Soal PTS/ UTS PAI dan BP Kelas 6 SD-MI Semester 2 Kurikulum 2013 Terbaru Tahun 2019/2020 silahkan download filenya melalui tautan link yang saya sematkan dibawah ini;

Kisi-kisi PTS 2 PAI Kelas 4 K13.xls, Unduh
Soal PTS 2 PAI BP Kelas 4 K13.docx, Unduh

Demikianlah Kisi-Kisi Soal PTS/ UTS PAI dan BP Kelas 6 jenjang SD/MI Semester 2 Kurikulum 2013 Tahun Pelajaran 2019/2020 yang dapat saya bagikan, semoga bermanfaat. Terima kasih.

Ikuti websiteedukasi.com di aplikasi Google News dengan cara Following (temukan feed website edukasi di bagian Following/Mengikuti) untuk mendapatkan berita & perangkat pembelajaran terbaru dengan sangat mudah.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *