Perangkat Deep Learning Seni Rupa Kelas 1 SD/MI

Websiteedukasi.com – Perangkat Deep Learning Seni Rupa Kelas 1 SD/MI Semester 1 dan 2 menjadi kebutuhan penting bagi guru untuk merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi pembelajaran seni rupa. Melalui perangkat ajar yang tersusun secara sistematis, guru dapat menciptakan kegiatan belajar yang menyenangkan, kreatif, dan sesuai dengan tahap perkembangan peserta didik kelas 1.

Pembelajaran Seni Rupa pada jenjang SD/MI tidak hanya berfokus pada kemampuan menggambar atau mewarnai. Lebih dari itu, peserta didik perlu mendapatkan kesempatan untuk mengenal berbagai unsur seni, mengeksplorasi bahan dan alat, mencoba teknik sederhana, serta mengembangkan imajinasi melalui kegiatan berkarya.

Baca Juga : Perangkat Ajar Deep Learning Kelas I Jenjang SD/MI

Bagi guru yang sedang mempersiapkan administrasi pembelajaran, artikel ini membahas komponen perangkat Deep Learning Seni Rupa Kelas 1 SD/MI Semester 1 dan 2 serta informasi mengenai keterangan download file dalam format Word.

Perangkat Deep Learning Seni Rupa Kelas 1 SD/MI merupakan seperangkat dokumen perencanaan pembelajaran yang digunakan oleh guru sebagai pedoman dalam melaksanakan pembelajaran selama satu tahun ajaran.

Perangkat ini disusun untuk membantu guru menentukan kompetensi yang akan dikembangkan, merumuskan tujuan pembelajaran, menyusun urutan kegiatan, menyiapkan materi dan media, serta melakukan asesmen terhadap proses dan hasil belajar peserta didik.

Dalam pembelajaran kelas 1, kegiatan seni rupa sebaiknya dirancang secara sederhana, konkret, dan dekat dengan kehidupan sehari-hari. Anak dapat diajak mengamati bentuk benda di sekitar, mengenal warna, membuat garis, menggambar objek yang disukai, menciptakan karya dari bentuk sederhana, hingga memanfaatkan bahan yang aman untuk kegiatan seni.

Untuk mendukung pembelajaran Seni Rupa selama Semester 1 dan Semester 2, guru dapat menyiapkan beberapa dokumen berikut.

1. Capaian Pembelajaran (CP)
2. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
3. Program Tahunan (Prota)
4. Program Semester (Promes)
5. Rencana Pembelajaran Mendalam (RPM) atau Modul Ajar
6. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)
7. Jurnal Mengajar
8. Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD)

Pembelajaran Mendalam dapat diterapkan melalui kegiatan yang memberikan pengalaman belajar berkesadaran, bermakna, dan menggembirakan. Ketiga prinsip tersebut dapat diwujudkan melalui aktivitas seni rupa yang dekat dengan kehidupan anak.

Materi pembelajaran dapat disesuaikan dengan CP, ATP, kondisi sekolah, dan kebutuhan peserta didik. Berikut contoh pengembangan materi yang dapat dijadikan referensi.

Berikut ini materi Seni Rupa untuk melaksanakan kegiatan pembelajaran :

Bab 1: Seni di Sekitarku
Bab 2: Aneka Garis
Bab 3: Garis yang Menunjukkan Gerakan
Bab 4: Garis Membuat Bentuk
Bab 5: Membuat Bentuk dengan Potong & Tempel
Bab 6: Bentuk dalam Topeng
Bab 7: Warna, Garis dan Bentuk
Bab 8: Bentuk yang Berulang
Bab 9: Bentuk Huruf
Bab 10: Bentuk Besar Kecil dalam Arsitektur

Asesmen dalam pembelajaran Seni Rupa bertujuan mengetahui perkembangan peserta didik sekaligus menjadi bahan untuk memperbaiki proses pembelajaran.

Guru dapat menggunakan asesmen awal untuk mengenali pengalaman dan kemampuan awal anak. Selama kegiatan berlangsung, asesmen formatif dapat dilakukan melalui observasi, tanya jawab, pemeriksaan proses berkarya, dan umpan balik sederhana.

Pada akhir kegiatan, guru dapat menilai hasil karya, meminta peserta didik menceritakan ide yang digunakan, atau mengajak anak melakukan refleksi sederhana tentang pengalaman belajarnya.

Aspek yang dapat diamati meliputi:

– Kemampuan mengenali unsur rupa sesuai tujuan pembelajaran.
– Keberanian mengembangkan ide dan imajinasi.
– Penggunaan alat dan bahan secara aman.
– Keterlibatan dalam proses berkarya.
– Kemampuan menjelaskan hasil karya dengan bahasa sederhana.
– Sikap menghargai karya sendiri dan karya orang lain.

Penggunaan perangkat pembelajaran yang tersusun dengan baik memberikan sejumlah manfaat dalam pelaksanaan pembelajaran Seni Rupa Kelas 1 SD/MI.

1. Guru memiliki pedoman yang jelas dalam merencanakan kegiatan pembelajaran.
2. Pembagian materi dan waktu menjadi lebih terarah.
3. Pemilihan media dan bahan pembelajaran dapat disesuaikan dengan tujuan yang akan dicapai.

## Download Perangkat Deep Learning Seni Rupa Kelas 1 SD/MI Format Word

Bagi guru yang membutuhkan referensi administrasi pembelajaran, perangkat Deep Learning Seni Rupa Kelas 1 SD/MI Semester 1 dan 2 dapat disiapkan dalam format Microsoft Word agar lebih mudah diedit dan disesuaikan.

Perangkat Deep Learning SD/MI Terbaru

Rekomendasi Kami : 
Perangkat Ajar Deep Learning Kelas I SD/MI
Perangkat Ajar Deep Learning Kelas II SD/MI
Perangkat Ajar Deep Learning Kelas III SD/MI
Perangkat Ajar Deep Learning Kelas IV SD/MI
Perangkat Ajar Deep Learning Kelas V SD/MI
Perangkat Ajar Deep Learning Kelas VI SD/MI

Dapatkan Juga:
Perangkat Ajar Deep Learning KBC Jenjang MI

Perangkat Deep Learning Seni Rupa Kelas 1 SD/MI Semester 1 dan 2 merupakan salah satu sarana pendukung bagi guru untuk menghadirkan pembelajaran seni yang terencana, bermakna, dan menyenangkan.

Melalui penyusunan CP, ATP, Prota, Promes, RPM atau Modul Ajar, KKTP, Jurnal Mengajar, dan LKPD, guru dapat mengelola pembelajaran secara lebih sistematis sekaligus memberikan ruang bagi peserta didik untuk mengeksplorasi kreativitas dan mengembangkan kemampuan berekspresi.

Semoga artikel dan referensi perangkat Deep Learning Seni Rupa Kelas 1 SD/MI ini dapat membantu guru dalam mempersiapkan pembelajaran Semester 1 dan Semester 2 secara lebih efektif.