Websiteedukasi.com – KKTP/KKM Bahasa Indonesia Kelas IX SMP/MTs Implementasi Kurikulum Merdeka Format Word adalah nilai yang digunakan untuk mengetahui sejauh mana tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan tercapai.
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran memiliki landasan yang kuat untuk menilai kemajuan siswa dan efektivitas pendidikan secara keseluruhan. KKTP adalah istilah baru dari Kurikulum Merdeka pergantian istilah dari KKM.
Baca Juga : Modul Ajar Kurikulum Merdeka Kelas IX Jenjang SMP/MTs
Pergantian Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran atau disingkat (KKTP) adalah standar yang digunakan oleh Pendidik dalam proses pengukuran dan penilaian untuk menentukan sejauh mana peserta didik telah mencapai tujuan pembelajaran yang telah ditetapkan. Kriteria ini berfungsi sebagai acuan untuk mengukur dan mengevaluasi hasil belajar peserta didik.
Manfaat Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran
Apa saja Manfaat dari Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran? Penjelasanya bisa anda pahami dibawah ini :
Mengukur Kemajuan Belajar : Kriteria ini membantu pendidik dalam mengukur ketercapaian peserta didik dalam memahami materi pembelajaran dari waktu ke waktu.
Menilai Efektivitas Pembelajaran : Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran memungkinkan pendidik untuk menilai seberapa baik strategi dan metode pembelajaran yang digunakan. Jika peserta didik mencapai kriteria yang ditetapkan, ini bisa menjadi indikator bahwa pendekatan pembelajaran telah efektif dilakukan.
Memberikan Umpan Balik kepada Peserta Didik : Dengan memiliki kriteria yang jelas, peserta didik dapat menerima umpan balik yang konstruktif tentang kemajuan belajar mereka. Mereka dapat mengetahui materi yang harus dicapai atau sudah mencapainya.
Membantu Perencanaan Pembelajaran : Kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran (KKTP) dapat membantu pendidik dalam merencanakan pembelajaran yang lebih terarah dan sesuai dengan kebutuhan peserta didik. Hal ini dapat membantu dalam menyesuaikan materi dan pendekatan pembelajaran agar lebih sesuai dengan tingkat pemahaman peserta didik.
Pembenaran Akademis : KKTP dapat digunakan untuk memberikan dasar akademis yang kuat bagi penilaian peserta didik. Ini dapat membantu dalam proses pengambilan keputusan terkait dengan kelulusan atau promosi peserta didik ke tingkat berikutnya.
Meningkatkan Akuntabilitas Pendidikan: Dengan adanya kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran, proses penilaian menjadi lebih transparan dan objektif. Ini dapat meningkatkan akuntabilitas dalam sistem pendidikan dan mengurangi subjektivitas dalam penilaian.
Perbaikan Proses Pembelajaran : Data yang diperoleh dari penilaian berdasarkan kriteria ketercapaian tujuan pembelajaran dapat digunakan untuk menganalisis dan memperbaiki proses pembelajaran secara keseluruhan. Pendidik dapat menilai apakah ada area pembelajaran yang perlu ditingkatkan.
Pengembangan Kurikulum : Hasil dari penilaian berdasarkan kriteria ini dapat memberikan masukan berharga dalam pengembangan kurikulum lebih lanjut. Ini membantu dalam memastikan bahwa kurikulum dapat terus diperbarui dan relevan.
Pergantian Istilah KKM menjadi KKTP
Perubahan kurikulum juga berdampak pada perubahan istilah pada perangkat pembelajaran salah satunya Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) menjadi Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP). Selain KKM, istilah-istilah pada Perangkat Pembelajaran juga berubah. Apa Saja pergantian istilah dalam kurikulum merdeka? Anda bisa melihat daftarnya dibawah ini:
Adapun Perubahan istilah pada Kurikulum Merdeka adalah sebagai berikut :
- Prota
- Promes diganti prosem ( Program Semester )
- Silabus diganti ATP (Alur Tujuan Pembelajaran)
- KI diganti CP ( Capaian Pembelajaran)
- RPP diganti Modul ajar
- KD diganti TP (Tujuan Pembelajaran)
- KKM diganti KKTP (Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran)
- IPK diganti IKTP (Indikator Ketercapaian Tujuan Pembelajaran)
- PH diganti Sumatif
- PTS diganti STS (Sumatif Tengah Semester)
- PAS diganti SAS (Sumatif Akhir Semester)
- Indikator soal diganti dengan indikator asesmen
- Penilaian teman sejawat diganti Formatif
Perubahan Format pada KKM mejadi KKTP, yaitu :
Format KKM
- Nomor Urut
- Kompetensi Dasar Materi Pokok
- Karakteristik Muatan/ Mata Pelajaran (Kompleksitas) 0 – 100
- Karakteristik Peserta Didik (Intake) 0 – 100
- Kondisi Satuan Pendidikan 0 – 100
- KBM Per KD (Nilai dan Predikat)
Format KKTP
- BAB/UNIT
- Elemen/Tema
- Alur Tujuan Pembelajaran
- Kompleksitas (Tinggi, Sedang, dan Rendah)
- Daya Dukung (Tinggi, Sedang, dan Rendah)
- Intake (Tinggi, Sedang, dan Rendah)
- Penilaian
Pada Kurikulum Merdeka, Pendidik diberi kebebasan dalam meyusun Perangkat ajar seperti halnya pada Kriteria Ketercapain Tujuan Pembelajara. Bapak dan Ibu Guru juga dapat merubah atau memodifikasi KKTP yang kami contohkan ini agar menjadi lebih baik.
Cara Mendapatkan KKTP
Bagaimana cara untuk mendapatkan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran Bahasa Indonesia Fase D Kelas 9 SMP/MTs Semester 1 Kurikulum Merdeka? Caranya, silhakn gunakan tombol download yang ada dibawah ini.
Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran SD
Name : KKTP Kelas IX – B.Indonesia
Format : Word
Size : 196 KB
File Compatible : Windows 7/8/10/11
Rekomendasi Kami :
Perangkat Ajar IKM Bahasa Indonesia Kelas IX SMP/MTs
Download Juga :
Modul Ajar Kelas I SD/MI
Modul Ajar Kelas II SD/MI
Modul Ajar Kelas III SD/MI
Modul Ajar Kelas IV SD/MI
Modul Ajar Kelas V SD/MI
Modul Ajar Kelas VI SD/MI
Demikian Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP) Bahasa Indonesia Kelas 9 SMP/MTs Semester 1 dan 2 Kurikulum Merdeka yang kami susun dan dapat kami bagikan, semoga bermanfaat untuk kita semua dan terima kasih atas kunjungannya.