Soal dan Jawaban PH Matematika Kelas 5 Semester 2 K13

Posted on

Websiteedukasi.com – Halo sobat edukasi, pada postingan ini kami akan membagikan Soal Penilaian Harian (PH) atau Ulangan harian (UH) Matematika Kelas V SD/MI Semester 2 Kurikulum 2013 yang dapat anda Unduh secara gratis.

Untuk memenuhi syarat dari administrasi guru perlu dilaksanakan Penilaian Harian atau Ulangan Harian khususnya mata pelajaran Matematika, sebagai referensi berikut kami bagikan contoh Soal PH/UH Mapel Matematika Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013.

Soal PH Matematika SD/MI Kelas 5 Semester 2 Kurikulum 2013 ini sudah di lengkapi dengan Kunci Jawaban sehingga memudahkan adik-adik untuk belatih serta bapak dan ibu dewan guru gunakan untuk penyusunan soal.

Contoh Soal UH/PH Matematika Kelas 5 SD/MI Semester 2 Kurikulum 2013 yang kami bagikan ini terdiri dari Materi :

Jaring-jaring Bangun Ruang
Mengumpul Data
Penyajian Data Tunggal
Volume Bangun Ruang

Kegiatan Penilaian Harian menjadi salah satu syarat dan wajib dilaksanakan oleh seorang pendidik, selain sebagai evaluasi juga sebagai bukti fisik untuk Penilaian Kinerja Guru (PKG) saat dilaksanakan monev dari Dinas Pendidikan setempat.

Selengkapnya, bagi bapak dan ibu guru maupun adik-adik yang ingin mendownload Soal UH/ PH Matematika Kelas 5 SD/MI Semester 2 Kurikulum 2013 Terbaru silahkan melalui tautan link yang ada di bawah ini:

Soal PH Matematika Kelas V SD/MI Terbaru

Name : Soal PH 2 MTK Kelas 5 dan Jawaban

Format : Word

Size : 767 KB

File Compatible : All Windows

Rekomendasi Kami:
Kisi-Kisi PH MTK Kelas 5 Semester 2 – Download

Download Juga:
Perangkat Pembelajaran MTK Kelas 5 K13 Lengkap

Demikian informasi tentang Soal PH / UH Matematika Kelas 5 (V) Semester Genap Kurikulum 2013 yang dapat kami bagikan, semoga bermanfaat untuk kita semua. Terima kasih atas kunjungannya.

Ikuti websiteedukasi.com di aplikasi Whatsapp dengan cara Subscribe atau Contact Me untuk mendapatkan perangkat pembelajaran terbaru dengan sangat mudah.

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *